The Genitive Case.

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Essay: Be carefull with..!

Proofread the Final Draft

1.Look for careless errors such as misspelled words and incorrect punctuation and capitalization.

2.Errors are harder to spot on a computer screen than on paper. If you type your paper on a computer, print out a copy to proofread. Remember, spell checkers and grammar checkers don't always catch errors, so it is best not to rely on them too much.

Here you can practise your typical mistakes with some games!
Read more: Homework Center: Writing Skills: How to Write an Essay (Advanced)

The rules of "the"

Regla nº 1: Cuando hablamos de clases en general (categorías, especies, grupos, cosas) NO ponemos “the” delante del sustantivo. ¡Ojo! Con esta regla porque es exactamente lo contrario en español (cuando hablamos de categorías, especies, etc. sí ponemos el artículo determinado delante del sustantivo).

Veamos algunos ejemplos:

• Children like to play. A los niños les gusta jugar.
  
• Cats are very flexible animals. Los gatos son animales muy flexibles.
  
• People are working more. La gente trabaja más.
  
• Laptops are not so expensive anymore. Los ordenadores portátiles ya no son tan caros.
  

Observación: Fíjate como en todas estas categorías: niños, animales, gente, cosas, en español he utilizado el artículo determinado (el, la, los, etc.) y en inglés no (THE).

Para más información, pinche aquí.

¿Cómo me automotivo?

Para evitar que el estudio del inglés resulte una carga es importante debes ser creativo y utilizar la imaginación para estudiar. Pongo ejemplos:

Humor: Para mejorar tu pronunciación en inglés, ponte a imitar a un "angloparlante" que intenta hablar español. Fíjate cómo pronuncia las consonantes y las vocales en español.

Situaciones extremas: Recuerda bien aquellas situaciones en que te has encontrado ante un nativo y no logras entenderle nada, o no logras hacerte entender.
Un ejemplo: Preguntas a una persona: “Excuseme. Where is the train station? [eskiusmi güer Is detrein steichón] y te contesta: “Go all the way straight, then turn to the left and there you''ll find the train station.” Y tú no entiendes nada. ¿Sabes las palabras claves para indicar direcciones? Ahora deberás aprendertélas: turn [tern], (girar) right [rait] (derecha), left [left] (izquierda), straight ahead [sstreit ahed] (recto hacia adelante)....

Las canciones: Son fáciles de aprender sobre todo cuando son pegadizas; así que a cantar señores, todo el día cantando. Curiosamente, cuando consigues entenderlas te sientes decepcionado porque en realidad son a veces frases muy simples.

Traducciones rápidas: Piensa frases cortas en español e intenta pasarlas rápidamente al inglés. Si no sabes alguna palabra búscala en un diccionario. Tómatelo como un reto.

Compra revistas de ocio en inglés e intenta traducir los títulos y las frases que aparecen debajo de las fotos. Por ejemplo, revistas de cotilleos o de coches que puedes encontrar en los aeropuertos. Si ves una foto y una frase relacionas mejor el significado. For example: The BBC  or People

Utiliza tu serie de tv preferida: Compra en dvd una de tus series de televisión preferidas (de habla inglesa, por supuesto). La pones primero en inglés con subtítulos en español y luego en inglés con subtítulos en inglés. Coges una escena y te pones a imitar al protagonista, diciendo exactamente lo que dice, una y otra vez.

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I wish I were.

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The uses of "the"

¿Te haces un lío cada vez que quieres utilizar “the” en una frase? En esta clase aclararemos dudas. No es fácil porque las reglas relativas al uso de “the” son muchas y tienen varias excepciones, pero lo intentaremos. ¿Qué es “the”?

"The” es un artículo determinado. ¿Y qué es un artículo determinado?

Es una palabra que antecede a un sustantivo (cosa) para determinarla, es decir, para especificar que es ésa cosa y no otra. En español tenemos varios artículos determinados dependiendo de si hablamos en plural, o singular o si el sustantivo es femenino, o masculino (él, la, los, las). Afortunadamente en inglés solo hay uno: “The”. El opuesto de “the” es el artículo indeterminado “a o an” que en español son “un/uno/una”.

El uso de “the” en inglés no siempre coincide con el uso de los artículos determinados en español. Dado que nuestro cerebro (aunque lo queramos evitar) se dedica a traducir desde el español al inglés es muy frecuente que pongamos un “the” cuando no es necesario y viceversa.

Con un ejemplo lo veremos más claro:
¿Cómo dirías en inglés: “Me gustan los perros”?
Sí, exactamente: “I like dogs”. [ailaikdogs]. No: “ I like the dogs.”

¿Cómo podemos saber cuando poner o no poner “the”?

Aprendiéndonos las reglas, pero sobre todo con la práctica porque las reglas se olvidan rápidamente.
Consejo: Cuando leas en inglés presta especial atención al uso de “the” y trata de recordar ejemplos.

Para más información, pinche aquí.

How you can write the first draft

1.Every essay or paper is made up of three parts:

•Introduction
•Body

•Conclusion

2.The introduction is the first paragraph of the paper. It often begins with a general statement about the topic and ends with a more specific statement of the main idea of your paper. The purpose of the introduction is to
•let the reader know what the topic is.
•inform the reader about your point of view.
•arouse the reader's curiosity so that he or she will want to read about your topic.

3.The body of the paper follows the introduction. It consists of a number of paragraphs in which you develop your ideas in detail.

•Limit each paragraph to one main idea. (Don't try to talk about more than one idea per paragraph.)
•Prove your points continually by using specific examples and quotations.
•Use transition words to ensure a smooth flow of ideas from paragraph to paragraph.

4.The conclusion is the last paragraph of the paper. Its purpose is to
•summarize your main points, leaving out specific examples
•restate the main idea of the paper

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